14.- Medidas de atención a la diversidad

En primera instancia dependen del centro en el que se imparta la asignatura: atención a minusválidos, problemas de vista, integración de alumnos extranjeros…

Por nuestra parte, cabe la posibilidad de adaptar lo máximo posible la integración de dichos alumnos mediante diversos medios como proyecciones de presentaciones en Power Point, subtítulos en las películas proyectadas, simplicidad de frases y palabras a la hora de impartir la clase en un entorno de integración de inmigrantes evitando los giros coloquiales o los términos muy técnicos.

Se plantea, asimismo, una evaluación especifica según el problema o la atención personal; así como un refuerzo o apoyo extra para aquellos alumnos que por su situación necesiten más horas de clase o un mayor hincapié, por ejemplo, en la interpretación de datos económicos o en la comprensión de situaciones de causa-efecto.